教職員一人一人が、いじめ防止対策推進法やガイドライン等を理解するとともに、それらに基づくいじめの防止等のための対策の充実を図ることを目的としています。令和６年8月のガイドラインの改訂を踏まえ、主にいじめの重大事態調査における組織的な対応について、より具体的な内容が掲載されています。

https://www.pref.tochigi.lg.jp/m09/education/gakkoukyouiku/seitoshidou/documents/20261014152348.pdf

令和８年８月３１日に開催されました「第17回　教育課程企画特別部会」で、次期学習指導要領の方向性が具体的な素案として提示され、改訂の重点が示されました。

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/1292164_00001.htm

〇教育課程企画特別部会「論点整理」（文部科学省ホームページ）

    教育課程企画特別部会論点整理がとりまとめられました。

https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/gaiyou/mext_00010.html

令和７年８月２０日（水）、２１日（木）に開催しました「令和７年度全国学力・学習状況調査の調査結果を踏まえた学習指導の改善・充実に向けた説明会」の説明資料等及び説明動画が、９月２６日から国立教育政策研究所HPに掲載されています。御活用ください。 

URL: https://www.nier.go.jp/kaihatsu/setsumeikai/r07setsumeikai/index.html

「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を図る授業づくりのための参考資料が文部科学省のHPに掲載されています。本資料は、「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を図る授業づくりの基本的な考え方を示した【基本編】、授業づくりの具体的な取組を紹介した【実践編】で構成しています。参考にしてください。

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/senseiouen/mext_00001.html